先週，2年生の英語授業で，クロームブックのスライド（画像を添付）を活用し，自分の興味のあるものに対して，クラスメートを中心に調査対象を二者選択させ（例：お菓子のコアラのマーチとタケノコの里ではどっちが好きか等），「選択理由」「予想」「結果」「考察」「感想」をすべて英語でスピーチするという発表会が行われました。一部を参観してきましたが，全員が自分らしい発表をオールイングリッシュで行うことができたようです。また，教科担とALTによる評価および生徒同士での相互評価をしたそうですが，ALTに話を聞くと，予想以上に素晴らしい発表の数々で，教科担に聞くと，一人一台端末活用の効果もあり，2年生の英語学習への意欲が大変向上してきている，みんな立派でしたとのことでした。昭和時代に，私たちが習った画一的な英語授業とは異なり，全員参加型で楽しみながら力も付けていくとてもいい授業でした。