本日(2/28月)，今年度ALT(ヤニ先生)の最終来校日でした。温厚で気さくな人柄で，英語科の野中先生との息もぴったり，生徒を上手にのせながら楽しい授業をしてくれました。コロナ禍のため小学校6年生が本校に来る体験入学が中止となり，代わりに英語の乗入授業を行うことになりましたが，今日の1年生の授業は，その際に紹介する英語の学習動画の作成です。ヤニ先生のアドバイスのもと，大変良いものができたそうです。ヤニ先生はこの春，音楽教師(専門は音楽)として故郷のオーストラリア(アデレード)に戻るとのこと。本校の生徒の印象については，「みんな明るく一生懸命授業に参加してくれるので反応がありとても楽しかった。」と話してくれました。ヤニ先生いつまでもお元気で。1年間お世話になりました。ありがとうございました。

　すでに推薦入試や高専入試で合格内定をいただいている生徒もおりますが，本日(2/25金)は，多くの生徒が受験し，中には専願や第一希望生徒もいる私立高校の合格発表日でした。したがって，朝からやや緊張感のある1日でしたが，1日の終わりに担任から告げられたことばは，「受験者全員合格」という嬉しいものでした（一人でも残念な生徒がいたら発表は個別にする予定でした）。生徒玄関から出てくる3年生には，喜びに満ちている様子や本命の公立高校を控えてほっとした表情等さまざまな姿が見られました。まずは第一希望合格の皆さんおめでとう。そして，公立高校を控えている皆さん，いよいよラストスパート，もうひと頑張りです。引き続き応援しています。

　本日(2/24木)、1・2年生は定期テスト(学年末)がありました。学習指導要領にもとづき新しい学習評価(評定)では、これまで以上に単元ごとの評価の積み上げを重視し（単元テストやパフォーマンス評価他）、先生方の授業改善や生徒の学習の振り返りにつながる評価・評定にしていこうと取り組んでいるとはいえ、生徒にとっても先生にとってもまだまだ年数回の定期テストに向けて計画を立て、保護者にも協力をいただき集中した学習に取り組む良さも否定はできません。今日の昼休みも、1・2年生ともに体育館や図書室の利用は控え、教室で次時の準備学習に取り組む生徒が多かったです。この頑張りの成果が見られることを期待しています。

　予定では本日(2/22火)、今年度最後の避難訓練でしたが、まん延防止措置の延長およびここ数日の悪天候を受けて、内容を変更し、各教室において、生徒指導部が準備した災害動画等を視聴し、自然災害の恐ろしさや命を守ることから逆算した初動の大切さ、本校が避難場所に指定されていることや今後の心構えなどに関して机上学習を行いました（1年生は昨日実施）。

　公立高校入試10日前や定期テスト3日前ということもあり，現在のコロナ禍のため，家庭の状況や体調不良等で欠席している生徒に，少しでも励ましや質問への回答あるいは助言等を行いたいということで，18日(金)と本日(21月)オンラインで学校と家庭を結んで交流しました。放送室にて，担任や養護教諭から健康チェックや諸連絡を，教科担任からは学習アドバイスや質疑応答を，校長からの励ましメッセージを加えていただき実施しました。生徒の皆さん，感想はどうだったでしょうか。少しでも不安やストレスの解消につながればうれしいです。今後とも状況に応じて取り組んでいきたいと考えております。

　かねてより修繕を要望してた１階から2階にかけての踊り場の掲示版(亀裂や凹み)ですが，本日(2/18金)，ようやく修繕していただきました。すっかりきれいになり，様々な掲示物も貼りやすく，またきれいに見えます。これから長い間，みんなで大切に使っていきましょう。

　昨日の臨休明け，本日(2/17木)の生徒の様子です。３年生は一昨日の私立高校入試を終え，公立高校第一希望の生徒はラストスパートと頑張っていますが，推薦内定済の生徒も私立高校第一希望生徒も変わらず学校での授業にしっかり取り組んでおり安心しました。学びに終わりはありません。引き続きクラス全員の気持ちを一つに乗り切ってほしいです（下は数学の習熟度別学習の様子）。

　1,2年生は，24日(木)の定期テストに向けて，朝読書の時間を活用し，学習委員が作成したテスト対策問題に取り組んでいます。体調をくずしたり家庭状況等により空席も若干ありますが，それぞれ仲間が考え作成した問題に真剣に取り組んでいます。コロナ禍で部活等放課後活動もできない今，１年のまとめの学習に力を入れる時期と割り切り，マイナスをプラスのエネルギーにしてほしいと願っています。（下は左２年生，右１年生の朝学習の様子）。

　本日(2/14月)，明日実施される私立高校一般入試の事前集会が開かれ，校長からの激励の挨拶や最終確認等を行いました。私からは，3学期の目標である「自己実現～なりたい自分へ」を胸に，これまで育んできた”自律”の精神を発揮する絶好の機会として，自信とプライドをもってのぞんでほしいと話しました。3年生の様子を伺うと，ほど良い緊張感のある大変良い表情でした。”全力に悔いなし！”，これまでの頑張りが本番で発揮されることを職員一同願っております。

　本日(2/10木)，2年団の先生方から，「先日3年生に5分ほど時間をいただき，隙間時間に作成した受験応援メッセージを流させてもらいました。」と聞きました。3年生は，2年生の代表者メッセージに加え，各部からの先輩への心温まるメッセージに感動したり，コント的なメッセージに大笑いしたりしながら動画を観てくれたそうです。私も今日観させてもらいましたが，2年生，皆さんの思いはきっと3年生の力になるはずです。素敵な取組をありがとう！

　本日(2/9水)，1年生が書写授業を頑張っている話を聞き，さっそくのぞいてきました。階段壁面にはこれまでの書写作品が掲示されておりますが，それぞれ自分の最高作品をめざして一生懸命取り組んでいました。後日，個々の最高傑作が掲示され，これまでの作品と見比べながら成長を確認することを楽しみにしております。

　なお，本日は渡島教育局より浦田義務教育指導監が，函館市教育委員会の沢田学校教育指導監とともに来校して下さいました。主たる目的は，この1年の学校経営への評価や課題に対する助言等を管理職がいただくことです。コロナ禍のため，残念ながら生徒の生き生きと活動する授業風景を参観していただくことができませんでしたが，あちこちで見られる生徒作品（上記書写や美術他）や活動の様子，また明るい職員の雰囲気から，学校としての勢いや一体感のようなものを感じ取っていただけました。また，私(校長)にいただいた助言等は今後の教育活動に必ずやいかして参りますのでご承知おき下さい。

　いつもは明るく元気な声が飛び交う昼休みの2年生ですが，感染予防レベルが３に上がったことで，マスク着用はもちろんのこと，接触をさける，大声を出さないなど，予防意識を高めて休み時間を過ごしています。本日(2/8火)，昼休みに校内をまわっていて見かけた2年生の様子です。教室で先生に勉強を教えてもらっている，静かにトランプをしている，図書館で新書に目を通している，体育館で間隔を空けてバレーやバスケに興じている･･･など，それぞれに制限の中でも工夫しながら休み時間を楽しんでいる様子が微笑ましかったです。

　私立高校の一般入試日(2/15火)まで，いよいよあと1週間となりました。多くの3年生が，志望校の過去問題に取り組んだり，学年の先生方と面接練習を行ったりしながらラストスパートに励んでおります。なお，お知らせ「NEWS」に入れましたが，今年度もコロナ禍のため下見は中止となりました。したがって，会場まで出向き，座席に着いたりトイレを確認したりすることはできません。しかしながら，条件は皆同じです。保護者の皆様におかれましては，本人の体調管理と，当日の交通手段の確認(例年入試日の朝の産業道路は大変混み合います。さらに悪天候なら尚更です。)等につきまして，どうぞよろしくお願いいたします。

　すっかり生徒の学びに欠かせなくなってきた一台端末(クロームブック)ですが，函館市教育委員会から，同型番を導入している他自治体で発煙等の事案が発生したとの報告があり，各校での使用を中止するよう連絡が入りました。 製造元からは，後ほど本事案について詳細が公表される予定ですが，函館市教育委員会では，児童生徒の安全を第一に考え，当面の間（ひとまず2月7日），端末の使用を中止すること，とのことです。本校も，もちろん安全第一ですので，しばらく活用を控えます。どうぞ生徒も保護者の皆様もご理解願います。（写真は左から１年生～3年生の活用授業の様子）

　本日(２/３木)，１，２年生は久しぶりの実力テスト。当然とも言えますが，朝読書の代わりに，早くから学習に取り組む姿や，休み時間にも勉強する姿が見られました。一方，３年生は，１，２年生がテストだからこそ入試勉強はひと休みといったところでしょうか。昼休みは和やかに仲間とおしゃべりしたり，先生と話している姿が見られました。（左から１年生，２年生，３年生(２枚)の様子です）

　明日実力テストを控えた1，2年生の様子を紹介します。実力テストは，業者テストであり，客観的に今の自分の実力(定着)を図る良い機会となります。反面，範囲も広く，直接成績(評定)には関係ないだろうとの思いから，なかなか意欲が出ないという生徒もおります。そんな中，本日(２/２水)，2年生の数学習熟度学習(基礎コース)に参加させていただきましたが，ひとり一人が真剣に取り組み，また相談しやすい雰囲気び中で高め合う様子も見られました。また，昼休み，1年生の教室をのぞいてみると，学習中のグループがいくつか見られました。どちらの学年も，コロナ禍で部活動の自粛等，様々な制限がある中，今やるべきことを意識して取り組んでいる姿が見られ嬉しく思います。明日成果が発揮されれば良いですね。

　一昨年度はコロナ禍以前に，全校集会で縦割グループになりブックトーク（読書感想交流会）をしましたが，昨年度はコロナ禍のため実施できませんでした。そこで，2，3年生から入学まもない1年生に向けて，”おすすめ図書”の紹介文を書こうと国語科で取り組み，1年生の教室の階に作品を掲示しました(4月13日のブログ参照)。残念ながら，今年度も長引くコロナ禍でグループ活動はできません。そこで，学年末を迎えて，朝読書時間などを通じて多くの図書にふれてきた1年生が，お気に入りの1冊を紹介カードに記入しました。現在，図書室前に掲示しています。現在，2，3年生が1年生の好んで読んだ作品にどんなものがあったのか興味深く立ち止まって眺めていました。入試目前の3年生は終了後に，1，2年生は引き続き，隙間時間でかまいません，読書の機会を設けてくださいね。