昨日は生徒の冬季学習会でしたが，本日（1／8金）市教委から阿部指導主事を講師にお招きし，次年度から全面実施となる新学習指導要領について，特に全教科3観点となる学習評価に関わり職員研修（学習）会を実施しました。学期末および新年度当初には，保護者の皆様や生徒にもわかりやすくお伝えしようと思っておりますが，まずは我々職員が実践へ向けての理解を深めることが先決です。新学期および新年のスタートを控えて気持ちを引き締める意味でも大変良い研修（学習）の機会となりました。

　例年1，2年生を対象に，地域ボランティアの方にお手伝いをいただき実施してきた冬季学習会ですが，本年度はコロナ禍の現状を鑑み，1日限定かつ職員のみによる小規模な形で実施しました。それでも参加生徒は各々の課題に黙々と取り組み，巡回指導に来てくれた先生方の助言を受けるなど有意義に過ごすことができました。

　本校の多くの生徒が長期休業期間中、児童館を利用しております。市のホームページでも、使用対象は乳幼児〜１８歳までとありますので生徒が行っても何も問題はないのですが、使用マナーをはじめ年長者としての小学生・幼児への接し方等は気になってしまいます。本日(1/6水)新年の挨拶をかねて児童館を訪れてみたところ、数名の生徒がバドミントンで楽しんおり、館長さんは、挨拶やマナーも良く小学生の面倒等も見てくれるので助かっていますと話してくれました。また、代替職員として私の教員時代の恩師とも言える、もと校長先生が来ており同じように話してくれたことも大変うれしかったです。地域に子ども達が安心して遊べる場があり、素敵な大人に見守っていただけることは本当にありがたいことです。

　本日（1/4月）から2021年の通常業務が始まりました。私も，初日出勤してきた職員とともに校舎周辺の除雪から始めようとオーバーコートや長靴を準備してきましたが，いち早く出勤してくれた用務員さんたちが，玄関前から駐車場まですっかりきれいにしてくれておりました。また，校内は約1週間使用していなかったためマイナス気温でしたが，野球部が各部の先頭を切ってなかなか温まらない体育館の中でも声を出して新年初練習に励んでいました。”チーム旭岡”，外は寒くも温かい気持ちで幸先の良いスタートが切れました。

　リコーダー部が例年大きな目標としている全道リコーダーコンテスト（第35回1/11予定）ですが，今年度はコロナ感染防止により会場での開催が中止となり，各校で撮影された動画による審査となりました。そこで，本校リコーダー部も，高井事務や木村先生の協力の下，音楽室で演奏動画を撮影し先日エントリーしました。生徒は全道のステージでの演奏が叶わず非常に残念な思いでしたが，それならば全国を目指そうと，それぞれ非常に緊張しながらも撮影にのぞんでいました。”全力に悔いなし”，結果発表はゆっくり待ちましょう。

　本日（12/25金），コロナ禍のため例年より若干長くなった2学期も無事終了しました。生徒と職員の頑張りや工夫はもとより，保護者や地域の皆様のご理解とご協力のおかげとあらためて感謝いたします。本校の生徒会がかかげたテーマ”つながり”をあらためて実感する2学期となりました。（詳しくは「お知らせ欄」や「学校からのお便り」内にある学校だより12月号をご覧下さい）

　本日（12/24木），学期末を迎えて1年生が体育館で学級レクを行うと聞いて様子をのぞいてきました。さすが昼休み体育館使用率NO１学年，体育系部活加入者も多く鬼ごっこにドッチボールと非常に盛り上がっていました。しかしながら内心，運動が苦手な生徒もいるからなあと思っていたところ，企画・進行の総務班がしっかり考えていて，この後教室に戻りインドアでのレクでも楽しんだそうです。誰もが少しでも楽しめることを考える姿勢がいいですね。

　まもなく冬休みに入りますが，この時期3年生はひとり一人の受検校が定まり，それぞれが目標に向かって１日１日を大切に過ごしております。そんな中，今週は推薦生徒対象に3年団の先生方による放課後面接練習が行われておりました。昨日（12/23）様子を窓越しに見ていましたが，各先生方からの助言を素直に聞き入れ，しっかり取り組んでいる様子がうかがわれました。過日行われた推薦生徒説明会において私からは，「第一関門突破おめでとう。しかし，むしろ皆さんは責任ある厳しい道を選んだともいえる。なぜなら本校を代表する推薦生徒として今後見られるのだから･･･。」などと話しました。推薦生徒が確かな自覚をもって学校生活を送っていることに安心しています。

　今年度本校は北海道ふるさと教育・観光教育推進事業の協力校となっております。そこで，北海道（函館）に対する理解と愛着を深めようと，社会科（２年地理）や道徳（郷土愛），総合的な学習（2年校外学習）と連動させた学習を2年生を中心に行っており，7月17日の「どうみんの日」には社会科で「ジョバンニの島DVD」を通して北方領土学習を行いました（学校ブログ7/17紹介）。先日それらに関わる標記の交流会があり出席してきました。実践校の発表や講師の助言を聞いたり，グループ交流等をしたのですが，そこで，北海道の広さ（凄さ）を本当に良く表しているなあとあらためて思った資料がありましたで紹介します。北海道新聞に載った北海道の魅力PR広告です。（北海道地図の中に15都府県がすっぽりはまっています）https://news.livedoor.com/article/detail/17720006/

　第1回目は火災を想定し実施しましたが，第2回目としては，12/18(金)に地震を想定した避難訓練を行いました。コロナへの対応に気を遣う毎日ですが，災害はいつ，どこで発生するかわかりません。日本は非常に地震の多い国です。今回の避難でも，緊張感をもち，「押さない・走らない・しゃべらない」を守り，落下物から頭を保護するために外套を防災頭巾代わりにして避難することを徹底できたことも良かったです（屋外は路面凍結で危険であったため体育館に集合）。各担任からの事前・事後の学習・指導にも真剣に取り組んでいたと聞きました。今回も大変有意義な避難訓練となりました。