１　英語IBAテスト(全学年)　　　

　文部科学省による英語教育実施状況調査の北海道の結果から，英語の「読む」「聞く」力を向上させたいと始まったテストで，昨年度から道内公立中学校で全学年を対象に無償で実施しているものです。生徒は４５分間集中して､不慣れな（1年生は初めて）マークシート問題にチャレンジしておりました。（写真は１年生）

２　数学授業改善サポートチーム来校

　こちらは昨年度から始まった函館市教育委員会独自の取組です。年間４回，新学習指導要領をふまえた数学の授業力向上のために2名の指導教員が各学校を巡回しております。本日は，今年度本校への1回目の来校です。担当教員への助言をはじめ，授業中には生徒にも積極的に声をかけアドバイスや励まし等を行ってくれていました。また，生徒同士で学び合う姿に感心しておられました。本校自慢の良さをほめていただき嬉しいですね。（左から１→2年生の習熟度別学習，3年生一斉学習の様子）

　11月に入り，中学校のこの時期の風物詩とも言える入試願書用写真撮影が本日行われました。「人は見た目が９割」という有名な本があります。一方，人を外見で判断するなという反論もありますが，今回は入試用の写真撮影です。希望する進路先に少しでも良く思われたいというのは当然の思いであり，むしろ大切なことです。これを機に，3年生は良い意味で身も心も引き締まっていくようです。

　まもなく市のHPでも掲載されると思いますが，令和3年度函館市青少年芸術教育奨励事業（書道部門）に応募していた本校３年工藤さんの作品が2年続けての入賞となりました。作品が戻ってきましたので，現在3年階段側面に掲示しております。素人目にも勢いのある筆遣いが伝わり，通行中の生徒や職員の目をとらえておりました。

　本日(10/29金)，今年度の本校の研究テーマである，「主体的に学び合う生徒の育成」にもとづき，特にクロームブック（PC）を効果的に活用し，授業のスキルアップを図る研究授業が，3年社会科にて行われました。単元は「選挙の意義としくみ」です。生徒は選挙の意義を確認しながら，クロームブックにてクロームブックで各政党の主張を調べたり，自分の考えをグループで交流したりしながら，最終的に自分の意見を投票する模擬選挙（比例代表）を実施しました。ちゅうど10/31日に実際に衆議院選挙が行われることもあることで，生徒はしっかり当事者意識をもち，個別学習と共同学習のそれぞれの良さが生かしながら，全員が積極的に参加していました。近い未来の有権者としての意識が高まった3年生の皆さん，自分の投票した政党の実際の結果はどうなるでしょうか。11/1月にはわかりますね。

　10/26(火），27日(水)のわずか2日間でしたが，本校卒業生(現高１)によるインターンシップ事業が終わりました。本人も生徒としておもに勉強を学ぶ姿勢とは異なり，職業人としての教員の仕事について学ぶことで大きな刺激を得たようです。また，在校生からは，今春までともに生活していたた先輩のすっかり大人びた雰囲気に，高校生と中学生の違いを感じたというような声も聞こえてきました。

　　　以下，彼女からのメッセージです　　　　　　　　　　　　　

　　2日間、授業を見学させていただきありがとうございました。

　中１の皆さん、ロードワークは大変ですが頑張って下さい。

　中２の皆さん、話を聞いてたくさんの質問が嬉しかったです。

　中３の皆さん、受験 頑張って下さい！

　近隣の函館養護学校とは，昨年今年と，コロナ禍のため直接的な交流ができずに残念ではありますが，今年度も直近の”あさひ祭り（学校祭）”において，本校生徒の代表作品も掲示して下さることとなりました。当日は保護者のみの入場制限がありますので，昨日(10/26火)事前に校舎にお邪魔させていただき，様子を参観させていただきました。校長先生にお話を聞くと，すでに児童生徒をはじめ職員も足を止めて観賞になり，同じく掲示している旭岡小学校や交流のある大妻高校の作品とともに，発達段階に応じた作品それぞれの良さを味わってくれているとのことでした。ありがとうございます。”あさひ祭り”の盛会を願っております。