本校生徒会の代表的な取組である全校集会がようやく１３日(金)に実施できることとなりました。今回のテーマは「いじめ」です。学年の枠を越えて３～４名の縦割グループを作り，３年生をリーダーに自由に話し合う活動がメインとなっています（詳細は別添参照：生徒会だより第25号.pdf）。感染予防をしっかりしながらの集会ではありますが，生徒会総務が連日準備活動に取り組んでいますので，当日が大変楽しみです。

　１，２年生の保体授業で実施している柔道ですが，今年度は新型コロナウイルス感染拡大防止対応ガイドラインをふまえ，内容の精選のために時数を減らし（その分次年度に確保します），身体接触を避けて実施しています。本日（11/10火）初めて柔道授業に取り組んでいる1年生をのぞいてきました。理論や映像，型の学習のみとなっており柔道本来の醍醐味を味わうことはできませんが，それでも生徒は日本の伝統武道に真剣に取り組んでおりました。

　今日（１１/９月）明日と，秋の登校指導を行っております。春は新学期スタート時の，特に１年生の登校の安全確認などを，秋が深まるこの時期は寒さが増し足下が悪くなる中での登校の様子などを確認，指導しております。私も職員とともに歩道橋に出て，下に２カ所ある横断歩道の様子を見ていたのですが，見た限りみんな車がなくても信号をしっかり守り横断しており安心しました。カーブ越えすぐのところもあるので，引き続き冬道の登校には十分気をつけてほしいです。

　ふと三ツ森山の方を見上げると，初冠雪となっていました。学校に戻り校舎４階から撮りました。

　本日（11/6金），今年度の入試情報をはじめ，進路選択や進路業務に関して山岸進路担当を中心に説明させていただきました。本人の希望を尊重しながら，親子で納得のいく進路選択ができるよう本日の説明会内容および配布資料などをご活用下さい。学校としても，ひとり一人の思いを大切にしながら的確な助言や励ましに努めて参ります。なお，都合により本日参加できなかった方には後日生徒を通じて資料をお渡ししますので目を通してください。また，皆様からのご質問やご相談等はいつでもお受けいたします。どうぞ遠慮なさらずにご連絡ください。

PS　本HP内の「キャリア教育（進路指導）」でも，高校HPや道教委高校入試コーナーへのリンクページ他各種情報を載せておりますので，3年生の保護者や生徒の皆さんは時折チェックしてみてください。

　過日実施された英語検定で準2級および3級の一次試験を見事合格した5名が，８日（日）函館大学で実施される2次試験にのぞみます。そのため，今週は昼休みや放課後等を使いながら野中英語教諭との個別レッスンに励んでおりました。学校からも5人のチャレンジを応援しています。頑張れ旭中生！

　北斗市の令和2年度成人式実行委員会から、本校2年生担任神崎先生に、5年前前任校での担任として送り出した卒業生が成人式を迎えるのでお祝いのビデオ（動画）レターを作成してほしいとの依頼が来たそうです。そこで、本校2年生が、先生へのインタビュアーを務めたり当時の教室風景を再現することに協力すると聞き様子を見に行きました。どんなビデオになったのでしょうか。喜んでもらえるといいですね。

　各種メディアでも取り上げられていましたが，昨日（11/1日）今後のまちづくりや地域活性化を「教育」や「学び」の視点から考える教育カンファレンスに参加してきました。私が参加したのは，「未来の学校に求められることとは」～北海道の公教育はどう変わろうとしているのか？～というテーマのセッションです。ポストコロナ，GIGAスクール構想、新学習指導要領、入試改革…と激変する学校教育。主催者を代表するモデレーター（司会進行）のもと，道内の教育行政・学校・PTAを代表する素晴らしいゲストスピーカーの貴重なお話も聞くことができました。「教え育む」時代から「学び育つ」時代へ。個人的には，ピンチをチャンスととらえることと，デジタル推進による個別最適化（より個に応じた学習へ）と学校がもつ不易な協働(共同)的学びの機能をバランス良く取り入れていきたいという思いを強く持ちました。今後本校職員や生徒に還元していきたいと思います。

　秋山会長、小坂・坂本副会長、本間書記、古川・大門書記次長からなる新生徒会総務による活動がスタートしました。新しいテーマは、「繋ぐTUNAGU　～協調性を高め躍進する生徒会」です。さっそくテーマに込められた思いなどを込めた生徒会だより第23号を発行しましたので、横断ポスターを掲げる総務メンバーの写真とあわせてご覧ください（別添）。

生徒会だより第23号.PDF

　本日（27日）校内（職員）研修として，関崎スクールカウンセラー（SC）を講師にお招きし，カウンセリングマインド（直訳すると，カウンセリング的に人と関わろうとする人がもつべき態度，考え，心構えのこと））を中心に，基本姿勢や要点など学校現場を意識して，ワークショップ型研修（参加型グループ学習）を交えながらお話をしていただきました。基本姿勢である、「あなたの話が聞きたい」「あなたの気持ちがわかりたい」ということを大切に，今後の教育活動に活かしていきたいと考えます。

　1，2時間目の各教科学習での落ち着いた授業風景，および3，4時間目スポフェス（体育館）での躍動する姿をご覧下さい。